發布日期 5/2010 檔案編號 A1-326
資料來源 香港基督教青年會(2010)【金融嘯中的大專生-工作價值觀及就業前景】。
調查/委託機構 香港基督教青年會
關注課題 金融嘯中的大專生-工作價值觀及就業前景
主要數字、結果撮要
  • 1-5分 (5分為最重要,1分為最不重要),大專生最重視的工作價值觀為「同事與上司的關係」(4.3分),次為「報酬與福利」(4.2分)、「人生目標與才能」(4.1分)、「尊嚴與成就」(4.1分)、「自我充實與裝備」(4.1分)、「穩定與規律工作」(4.0分)、「平衡休息與交通便利」(3.9分)。
  • 39.3%大專生選擇同意 (「同意」及「非常同意」)「金融海嘯發生後,令我對正就讀科目未來出路感到憂慮」。
  • 28.9%大專生選擇同意 (「同意」及「非常同意」)「金融海嘯發生後,令我改變未來的就業計劃」。

有關建議
  • 社會各界更需要協助大專生建立正確的內在價值觀念,以個人、小組及多元化活動等服務介入,來協助他們減少只著重如何能否獲得合理經濟報酬的價值取向。
  • 鼓勵大專生多參與校園生活中不同團體的活動,同時在課程學習中多運用小組協作的模式,以加強人際取向的管理風格及人際方面適應。
訪問對象 大專生
樣本數量 有效問卷:667份
調查方法
自填問卷
發布日期 6/2009 檔案編號 A1-522
資料來源 Joint Quality Review Committee (2009)【Tracking Survey of Graduates from Self-finannced Associate Degree &Higher Diploma Programmes of 2005 and 2006 Cohorts】。
調查/委託機構 Joint Quality Review Committee
關注課題 Tracking Survey of Graduates from Self- financed Associate Degree & Higher Diploma Programmes
主要數字、結果撮要
  • Within 6 months of graduation: 52.8% went on to full-time studies (and 8.5% to part-time studies), while 43% respondents went for full-time employment (and another 17.3% for part-time employment).
  • Of the 2,679 graduates who went for further studies, 68.5% enrolled in local degree programmes and 26.4% registered for programmes co-offered by local and non-local institutions. Among the local degree programmes, 49.4% were funded by the University Grants Committee (UGC) and 50.6% were self-financed programmes.
  • A higher percentage of AD : 61.9%respondents went on to full-time studies than their HD : 36.6% counterparts
有關建議
訪問對象 AD or HD graduated student in 2005 and 2006
樣本數量 4359 (response rate: 31.4%)
調查方法
Sent / telephone questionnaire
發布日期 2/2009 檔案編號 A1-466
資料來源 香港青年協會 (2009) 【金融海嘯對青年就業的衝擊】,青少年問題研究系列41。
調查/委託機構 香港青年協會
關注課題 金融海嘯對青年就業的衝擊
主要數字、結果撮要
    電話訪問
  • 整體被訪者對本港未來一年就業前景信心的平均分為55分。比較「全職工作」、「兼職/散工」及「待業/失業」三個組別被訪者的評分,他們的平均分分別為56分、54分及50分(以0至100分評分,0分代表完全沒信心,100分代表非常有信心)。
  • 金融海嘯下,被訪者在受訪時過去三個月內,分別表示經常或間中出現的頭三個情況;「減省消費」(55.6%)、「感到不開心」(31.0%)及「避免出席朋友聚會」(25.1%)。
  • 整體被訪者對政府處理失業問題的平均分為46分。比較「全職工作」、「兼職/散工」及「待業/失業」三個組別被訪者的評分,他們的平均分分別為46分、49分及42分(以0至100分評分,0分代表非常不滿意,100分代表非常滿意)。
  • 被訪者認為政府幫助青少年就業最有效的首三項措施為:「提供津貼,鼓勵私人機構或非政府機構聘用青少年」(46.1%)、「提供進修課程,增加青少年的就業競爭力」(42.1%)及「增加青少年臨時職位」(34.5%)。
  • 180名過去一年曾失業的被訪者中,表示在失業期間經常或間中出現以下情況;「更加積極搵工」(87.0%)、「努力進修,為自己增值」(62.7%)、「負面情緒(如覺得自己無用)」(50.3%)、「失去信心」(40.1%)及「與家人關係變差」(33.3%)。
  • 180名過去一年曾失業的被訪者中,36.2%表示在失業期間「自己」給予的壓力最大,其次是「媽媽」(23.7%)。31.1%被訪者認為「媽媽」給予的支持最大,其次是「朋友」(26.6%)。50.3%被訪者表示由「自己」支付個人生活所需,24.9%被訪者表示由「媽媽」支付個人生活所需。

    個案訪問

  • 被訪個案從離開學校至進入職場,出現以下特點:經歷一段頗長時間、多由培訓機構或朋友推介第一份工作、沒有正規工作經驗、多從事兼職或臨時工作及不停地轉換工作。
  • 被訪個案持續失業的原因,包括:缺乏求職技巧、低學歷乏經驗、對職志認識不足、缺乏工作動機、特殊障礙影響就業、欠缺就業資訊及職位空缺減少。
有關建議
  • 關心持續失業的弱勢青少年,就業措施應惠及他們的就業需要。
  • 擴大展翅及青見計劃,增加培訓資助津貼。
  • 針對低學歷失業青少年的處境,建議政府開拓合適的就業職位。
  • 建議政府針對有特殊需要的青少年,提供適切就業援助。
  • 建議政府針對剛畢業的大專生,提供見習計劃及培訓津貼。
  • 加強就業資訊的更新與傳遞
訪問對象 15-24歲的非在學青少年
樣本數量 電話訪問:534 (回應率57.0%,標準誤低於±2.2%)
個案訪問:20
調查方法
電話訪問及個案訪談
發布日期 2/2009 檔案編號 A1-446
資料來源 香港人才交流中心和香港文職及專業人員總會(2009)【香港本地大學生前往內地工作意向問卷調查報告】。
調查/委託機構 香港人才交流中心和香港文職及專業人員總會
關注課題 香港本地大學生前往內地工作意向
主要數字、結果撮要
  • 逾六成(60.4%)受訪學生表示會考慮前往內地工作。主要原因是「有助事業發展」(55.1%),「覺得北上工作是大趨勢」(53.0%)及「增廣見聞」(51.5%)。
  • 受訪學生認為作為最理想工作地點的中國城市為上海(51.8%)、北京(22.1%)及廣州(12.1%)。
  • 27.5%受訪學生選擇於內地從事的行業是金融業,其次為進出口貿易(13.2%)。
  • 近五成(48.3%)受訪學生期望在內地工作可獲得港幣一萬一千元以上的薪酬。
  • 52.7%受訪學生表示願意在內地發展一年至三年。51.6%受訪者認為在內地工作的經驗對日後個人事業發展有幫助。
  • 30.2%不考慮往內地工作的受訪者主要原因為「治安欠佳」(64.2%)、「與親人聚少離多」(51.8%)、「薪酬過低」(39.0%)及「工作方式差異」(38.1%)。
  • 受訪學生認為香港學生較內地生更具優勢的地方是「創新思維」(64.7%)、「國際視野」(62.2%)、「應變能力/分析及解決問題能力」(60.9%)及「領導及團隊能力」(53.8%)。
  • 受訪學生認為香港學生較內地生不具優勢的地方是「了解國情」(65.6%)及「上進心/自我增值能力」(35.1%)。
  • 近七成(68.4%)受訪學生表示自己不了解內地薪酬褔利及稅務制度。其次受訪學生表示自己不了解「求職方式及渠道」(60.5%)和「政府架構及運作」(58.4%)
有關建議
  • 在大學生畢業前,舉辦有關內地就業各方面訊息的介紹會,讓他們前往內地之前有一個初步的了解。
  • 加強香港青年對中國國情及文化的認識和學習。
  • 建立內地的支援網絡。
  • 制定長遠兼具國際國內和本地優勢的人才培養政策。
訪問對象 香港八大學本地全日制學士及研究生
樣本數量 550份(397份為網上問卷)
調查方法 問卷調查(分現場訪問及網上問卷兩部分)
發布日期 6/2007 檔案編號 A1-377
資料來源 香港青年協會青少年研究中心(2007)【低學歷、低技能、低收入青少年的困境與出路】。
調查/委託機構 香港青年協會
關注課題 低學歷、低技能、低收入青少年的困境與出路
主要數字、結果撮要
  • 談研究目的:了解「三低」青少年的社會及經濟背境;了解他們所遇到的就業障礙。
  • 「三低」是拍低學歷(中三程度或以下,會考零分)、低技能(未獲得任何認可的專業或技能資格)及低收入(個人收入在5,000元以下)。
  • 電話訪問研究目的:了解香港市民對「三低」青少年的看法。
  • 在面談中,受訪者父母的學歷多屬小學程度,父親多從事低技能工作,例如裝修工人、船務工人、紮鐵工人等。
  • 他們所遇到的就業障礙包括:(1)欠缺技能及學歷;(2)工種選擇有限;(3)欠缺資源自我提升。
  • 他們均有以下特徵:(1)缺乏自信;(2)自我形象偏低;(3)人際網絡狹窄;(4)家庭資源匱乏;(5)缺乏工作的推動力。
  • 在電話訪問中,75.1%受訪者認為「低過中五程度」便算「低學歷」。
  • 76.8%受訪者認為個人收入少於6000元便算「低收入」。
  • 在「低技能」方面,29.0%受訪者認為「沒有什麼技能」、25.9%認為「只懂簡單技能,如洗頭、搬運等」,24.1%認為「沒有認可技能資格」均屬「低技能」。
有關建議
  • 把職業導向課程提前到初中階段進行。
  • 政府可以考慮提供借貸,讓他們補讀一些技術或基本課程。
  • 政府可以為他們提供在職培訓讓他們有練習提升技能的機會,例如。「S4行動」計劃、展翅計劃。l 社會企業可以為提供他們一個工作和鍛鍊機會。
訪問對象 a) 16-24歲的「三低」青少年; b) 15歲或以上香港市民
樣本數量 a) 20 ; b) 547(標準誤差低於±2.1%,回應率為63.0%)
調查方法 a) 面談 ; b) 隨機抽樣電話訪問
發布日期 5/2007 檔案編號 A1-420
資料來源 香港青年協會 (2007)【青年看人材競爭】,青少年意見調查系列 (一六三)。
調查/委託機構 香港青年協會
關注課題 青年看人材競爭
主要數字、結果撮要

    調查結果主要分為兩部份:
    甲)被訪者對「工作假期計劃」的意見

  • 44.6%的受訪者認為「工作假期計劃」有吸引力,吸引力最大的地方是依次為:「可體驗當地生活」(26.7%)、「可增加工作經驗/對前途有幫助」(23.6%)、「可以增廣見聞/擴大人際網絡」(20.4%)。
  • 認為沒有吸引力的受訪者(54.5%)的原因依次為:「不喜歡新加坡」(21.9%)、「唔清楚計劃內容」(15.8%)、「擔心失去現時工作」(13.3%)。
  • 如有機會參加此類計劃,受訪者最希望從事的行業依次為:「酒店/旅遊/飲食業」(18.5%)、「金融/銀行/投資/證券」(16.%)、「資訊科技」(11.9%)。
  • 若參加此類計劃,受訪者最有興趣的工作地方依次為:香港 (16.5%), 內地(11.9%),澳洲(11.9%),英國(10.1%)。
  • 受訪者的認為理想發展模式主要為「在不同的地方工作」(38.5%),其次是「在不同的地方工作,最後回港發展」(30.2%)。
  • 乙)被訪者評價個人競爭力及香港社會吸納人材的情況

    44.6%的受訪者認為「工作假期計劃」有吸引力,吸引力最大的地方是依次為:「可體驗當地生活」(26.7%)、「可增加工作經驗/對前途有幫助」(23.6%)、「可以增廣見聞/擴大人際網絡」(20.4%)。

  • 「個人競爭力上,受訪者認為自己最優勝的地方依次為:「有工作經驗」(12.6%)、「年輕」(10.2%)、「具備專業知識/資格」(10.2%),「靈活變通」(7.7%);最輸蝕的地方依次為:「英語不好」(20.4%)、「學歷不足」(17.9%)、「缺乏工作經驗」(12.6%)。
  • 受訪者考慮人是否有競爭力,最主要是憑學歷 (21.6%)、專業資格 (17.5%)和工作經驗(14.4%)。受訪者對香港吸納人才方面意見平均,有45.6%認為足夠,有49.7%認為不足。
  • 67.9%受訪者贊成香港進一步擴大吸納人材計劃。在反對的受訪者中,不贊成的原因依次為:「令本港失業情況惡化」(46.0%)、「擔心影響自己的就業機會/前景」(22.8%)。
有關建議  
訪問對象 本地18-34歲的本地青少年
樣本數量 電話抽樣訪問
調查方法 506 (回應率為75%;標準誤差少於±2.3%)
發布日期 9/2006 檔案編號 A1-390
資料來源 新世紀論壇 (2006) 【青少年失業失學問題調查報告】。
調查/委託機構 新世紀論壇
關注課題 青少年失業失學問題
主要數字、結果撮要
  • 報告分為四部分︰青少年對前景之看法、青少年之自我形象及其價值觀、因失業失學而從事非法勾當之動機和對政府培訓計劃之看法。
  • 佔約八成(77.4%)的受訪者沒有信心在畢業後找到工作,近四成(38.4%)形容自己的前途為「無奈」﹔對香港前景的看法,超過三成半(36.2%)認為會「變差」,變好的有約兩成(23.7%)。
  • 接近六成(59.6%)受訪青少年認為自己在社會的價值「頗低」或「極低」;若未能繼續升學又找不到工作,認為是「自己」的責任的超過四成(43.1%),「政府」和「社會」的分別為31.6%和25.3%。
  • 受訪者對於有朋友提議從事非法勾當(例如販賣盜版光碟及走私香煙,「拒絕」的有六成多(68.2%),表示「會考慮」和「答應的」的為21.3%和10.5%。
  • 超過六成半(66.8%)的受訪者表示若未能升學便「會」報讀政府的培訓課程,但近六成半(64.2%)的受訪者表示「無信心」會在完成課程後找到工作。
有關建議
  • 進一步擴大現有提供給青少年的就業培訓,而服務範圍包括剛離校的青少年。
  • 檢討現行失業輔導,除了提供就業培訓,亦要提供適當的心理輔導
訪問對象 應屆中五畢業生(經抽樣後的十二間中學)
樣本數量 508
調查方法 隨機抽樣學校問卷
發布日期 6/2006 檔案編號 A1-351
資料來源 北京大學---香港青年協會 青少年發展研究中心 (2006)【內地與香港大學生的學業倦怠狀況及其自身因素的關係 】,青少年發展比較研究系列 (2006。第二號)。
調查/委託機構 北京大學---香港青年協會 青少年發展研究中心
關注課題 內地與香港大學生的學業倦怠狀況
主要數字、結果撮要
  • 研究目的:了解兩地大學生在學業倦怠度上的差異,探討大學生在應對的靈活上與學業倦怠的關係。
  • 「學業倦怠」是指個體在學業中因長期課業壓力及負荷,或其他個人心理層次上的應激而產生的綜合心理症狀,例如疲勞、衰竭感、對學習產生疏離感及專業自我效能降低等等。從研究發現,香港大學生的衰竭感和對學業的譏誚態度都高於內地大學生。但在自我效能感方面,兩者則差異不大。
  • 從研究發現,香港大學生的衰竭感和對學業的譏誚態度都高於內地大學生。但在自我效能感方面,兩者則差異不大。
  • 在描述學生行為上差異方面,研究利用了內控性(其所指是一種知覺,認為成敗禍福是取決於自身因素。)及外控性(其所指是一種知覺,相信成敗禍福是取決於外界因素。)兩種心理學概念。內地大學生的內控性顯著低於香港大學生,但其可控性知覺(知覺自身與其行為所受強化關係上個體差別。)及外控性卻高於香港大學生。因此香港大學生較內地大學生對學業倦怠有更顯著的預測。
  • 兩地大學生在內外控性的差異跟文化差異有關。香港的教育方式較強調學生的自主性及獨立性,而內地的教育則重於約束及統一,所以內地大學生更易具有外控特徵。另外,內地大學生也更相信命運、機遇等外部條件。
  • 在應對靈活性方面有三個指標,兩地大學生在認知靈活性(由個體控制力知覺的模式隨情境變化的方差表示)的差異上不顯著,內地學生較香港學生的策略-情境匹配度(個體對情境的認知與所採用的應對模式的結合。)低,但內地大學生比香港大學生具有更高的主觀應對有效性。
  • 兩地大學生在應對靈活性的差異跟文化差異有關。香港的教育模式是較為西化,對於生活上的具體情境,會提倡「順其自然」的方式;相反內地大學生接受的是「挫折教育」,對「人定勝天」等社會思想有所祟拜。所以內地大學生傾向把具體的情境評估為可控的。
  • l研究發現學業倦怠各維度與應對靈活性的三個指標之間存在不同方向的相關,首先,應對靈活性的三個指標都能預測學業倦怠。其次,認知靈活性與衰竭感和譏誚態度顯正相關,個體的主觀應對有效性與自我效能也顯正相關。由此證明,應對靈活性的三個指標能有效地對學業倦怠產生預測作用。
有關建議  
訪問對象 內地和香港高校的大學生
樣本數量 273名內地大學生及368名香港大學生
調查方法 自填式問卷調查
發布日期 6/2006 檔案編號 A1-352
資料來源 北京大學---香港青年協會 青少年發展研究中心 (2006) 【內地與香港大學生的職業價值觀及其與人格的關係】,青少年發展比較研究系列 (2006 第三號)。
調查/委託機構 北京大學---香港青年協會 青少年發展研究中心
關注課題 中港兩地學生的職業價值觀及其與人格的關係
主要數字、結果撮要
  • 研究目的:探索內地和香港大學生畢業生的職業價值觀結構,並探索職業價值觀與人格特點之間的關係。
  • 研究發現內地大學生的職業價值觀由三個因素構成,分別為個人價值、社會地位和福利環境。同時,香港大學生的職業價值觀也由三個因素構成,分別是個人價值與福利待遇、工作特點和個人發展與社會地位。兩者存在顯著差異。
  • 根據研究,香港大學生比內地大學生更外向、對人更寬容、熱情,更注意對人的言行和言行,較明顯體現外在人格突點。相比之下,內地大學生在內心對人友好、誠信要求及注重感情等內在人格則較為明顯。
  • 總括而言,內地大學生更注重職業對個人價值的實現、更注重個人內心的修養、更理想化;而香港大學生對職業的要求則更具綜合性、現實性和可操作性,個人特點來看,更注重對表現在外的言行。
有關建議
  • 內地大學生在選擇職業時,需要適當地降低對職業個人價值觀的追求,應注重職業的特點與個人理想的共同處。
  • 同時,內地大學生對自己言行的要求應與環境和職業的要求一致。
  • l香港大學生在選擇職業時,需要適當地降低對職業外在特點的要求(假期、薪水等),更注重職業與個人理想的配合。
訪問對象 內地和香港高校的大學生80
樣本數量 661名內地大學生及348名香港大學生
調查方法 1) 開放性問卷 ; 2) 深入訪談
發布日期 4/2006 檔案編號 A1-419
資料來源 香港青年協會 (2006)【如何過渡?從學校走向工作研究】,青少年問題研究系列(三十五)。
調查/委託機構 香港青年協會
關注課題 如何過渡?從學校走向工作
主要數字、結果撮要
  • 工作願景方面,59.1%在學被訪者、45.4%在職被訪者認為要獲得一份理想工作,最起碼要達學士學位程度,待業/失業被訪者則認為是預科畢業及學士學位(29%)。 33.6%在學被訪者與24.6%在職被訪者表示會考慮北上發展事業。
  • 在學和在職被訪者的首兩個求職考慮的條件相同,皆為薪酬高(61%,34.6%),對行業的興趣(38.6%,24.6%)。
  • |進入職場之準備,83.7%的被訪大學生會為自己將來的事業發展做準備,初、高中的則有52.6%及49.6%;至於在職人士,62.5%持大學學歷被訪者在進入工作世界前,有為自己做好準備。初、高中的則有33.3%及20%。
  • |65%初及高中被訪者準備進入職場的方法為「努力讀書,考取好的成績」(65%)。大學生的準備方法較為多元化,包括「留意有關就業市場資訊」(61.1%)、「選修有關行業的科目」(58.3%)等。40.4%在職被訪者的準備方法則為留意有關就業市場資訊,其次是學習有關工作技能,有34.0%。
  • 48.5%在職被訪者表示從學校踏進工作世界的主要問題是人事關係,其次是上司的要求(31.5%),待業/失業則分別為54.8%和19.4%。
有關建議
  • 大學學額不足問題必須給予正視。
  • 大學應仍推行有關結合工作經驗的實踐課程。
  • 現有的支援計劃必須維持(展翅計劃和青少年見習計劃); 非政府機構亦可提供相關的佌捸C
  • 新高中的職業導向教育課程應加入生涯規劃概念;透過民間團體和學校的合作可讓學生掌握生涯規劃之應用。
  • 學校應加強青少年的基本素質訓練,如待人接物的態度以提高就業能力。
  • 推行更多商校合作計劃。
  • 職業導向教育科程應加入北上發展事業準備;不同機構、組織可合作定期舉辦內地招聘展覽。
訪問對象 1. 中三、中五或大學畢業的16-24歲青少年

2. 17-22歲香港青少年

3. 16-24歲香港青少年

4. 專家/學者

樣本數量

1. 768 (回應率79.5%,標準差低於±1.8%)

2. 10

3. 28

4. 11

調查方法 1. 電話抽樣訪問

2. 個案面談

3. 聚焦小組討論

4. 專家/學者訪問

發布日期 7/2005 檔案編號 A1-431
資料來源 香港教育學院 (2005) 【「香港中七學生對教師行業的看法」研究報告】。
調查/委託機構 香港教育學院策劃及學務執行處
關注課題 香港中七學生對教師行業的看法
主要數字、結果撮要
  • 超過三成的受訪者(34.2%)有興趣加入教師行業。

    從20個職業中選出首五位的職業(第1位得5分,第2位得4分,依此類推,受訪者最想從事和最尊重的職業為:

  • 商業行政人員(總分2548分)、政府行政人員(總分1688分)及設計師(總分1121分)是受訪者最想從事的三種職業;醫生(總分4349分)、消防人員(總分2686分)及教師(總分2109分)是受訪者最尊重的三種職業。

    5分為最高,1分為最低,受訪者最有和最沒有興趣成為教師的原因:

  • 「我想教授自己喜愛的科目」(平均4.16分)、「教師工作有意義」(平均4.03分)及「我希望幫助他人」(平均3.87分)是受訪者三個最有興趣成為教師的原因;「教師行業不適合我的個性」(平均4.17分)、「教育兒童/青少年要負很大責任」(平均4.06分)及「教育政策經常改變」(平均3.96分)是受訪者三個最沒有興趣成為教師的原因。

    受訪者背景與加入教師行業的興趣的關係:

  • 女受訪者(36.3%)較男受訪者(31.6%)有興趣加入教師行業。
  • 與修讀理科(30.3%)和商科(33.6%)的受訪者比較,較多修讀文科的受訪者(39.5%)有興趣加入教師行業。
  • 與沒有宗教信仰(31.9%)的受訪者比較,較多擁有宗教信仰(39.5%)的受訪者有興趣加入教師行業。
  • 以5分為最高,1分為最低,影響受訪者選擇成為教師的他者最多為老師(平均分3.33分);第二是傳媒(平均分2.58分);第三是朋友和家庭成員(各得平均分2.54分)。
有關建議
  • 當局應採取實質措施改善教師的教學環境,減輕他們的工作壓力。
  • 要確立教師專業化地位和形象,儘早落實「全學位、全受訓政策」,不再容許未接受專業培訓的人士入職。
  • 設立獎學金,吸引中學及大學畢業生入讀教師職前培訓課程。
  • 當局及學校管理層應對教師提供足夠的支援,讓教師有充裕的時間集中精力培育學生的成長。
  • 當政府進一步推行教師薪酬改革時,應謹慎行事。
訪問對象 採用分層抽樣法(Stratified Sampling)選出21所政府及資助中學的中七學生
樣本數量 1197份
調查方法 問卷調查(自填結構性問卷)及小組訪問
發布日期 7/2005 檔案編號 A1-416
資料來源 香港青年協會(2005) 【創業不創業?】青少年意見調查系列(一四一)。
調查/委託機構 香港青年協會
關注課題 創業不創業?
主要數字、結果撮要
  • 青年對打工及創業的印象:47.5%的青年不同意「打工比創業好」。同時有44.9%的青年同意「工字不出頭」(51.7%),當中男性比率較高。
  • 青年就業取向︰選擇創業的青年有43.1%,打工的有30.5%,而自僱的有24.6%。
  • 青年認為成功創業家最重要的三項個人條件為:「有強大的人際網絡」(61.8%)、「有雄厚的資金」(55.9%)、「有專業知識」(37.6%)。
  • 青年的創業意欲:34.5%的青年表示有想過或已實行創業,當中以月入一萬元(42.7%)或以上或曾經修讀過有關創業技巧課程者(58.5%)同意此意法。
  • 青年創業的方向︰首三項最受歡迎的行業是「零售,批發及分銷業」(19.9%)、「飲食」(15.8%)、「資訊科技/電腦程式」(8.5%)。
  • 青年創業能力的自我評價︰青年表現得頗為正面,得分最高是「個人的紀律性」有6.87分,其次是「處理人際關係能力」有6.41分。而得分最低的是「創意能力」只有5.23分。
  • 青年需要的創業支援︰青年創業對資金的需求非常明顯,高達約77%青年期望得到資金方面的支援。同時,青年認為借錢創業是非常普通的事情(59.8%),當中教育程度愈高者,有愈高比例抱此看法。(中六及中七︰70.4%、大專或以上︰69.1%)
有關建議  
訪問對象 18-34歲操廣東話的青年
樣本數量 501(回應率24.0%)
調查方法 電話抽樣訪問
發布日期 6/2005 檔案編號 A1-326
資料來源 基督教香港信義會青少年就業輔導服務(2004)【經濟復甦下香港青少年就業狀況調查】。
調查/委託機構 香港基督教女青年會
關注課題 青少年工作生活狀況與持續就業
主要數字、結果撮要
  • 受訪者的年齡主要集中19至24歲,佔整體84.7%。反映年齡較大的年青人多能夠符合投身三個月或以上勞動市場的條件,這顯示出年齡愈大的年青人對工作穩定性較高。
  • 受訪者表示會主動離職的首三項原因分別為:「薪酬待遇欠佳」(25.9%)、「欠缺學習機會」(21.3%) 和 「工作性質不合適」(18.7%)。而最少受訪者選擇的是「欠缺有關工作能力」,只佔3.8%。
  • 對於經濟方面,大部份受訪者認為工作收入可滿足他們的基本需要,如應付個人生活基本開支、娛樂消遣等費用等。但他們認同工作「不能讓我肩負家庭開支」及「能支持我於職外修讀課程」各佔64.5%和45.8%。
  • 受訪者在工作能力自我評估方面均有正面的看法。但當中表示他們遇到新工作時感到困難及需要依賴他人的協助才能完成工作各佔42.8%和40.4%。由此可見,接近半數青年人在面對新工作的挑戰上較為被動及需要別人的協助。
  • 在工作人際關係方面,大部份的受訪者均持正面的態度。只有少部份教人擔心,例如表示上司未能協助他們在工作上成長佔35.7%和未能與同事分享溝通亦佔超過20%。
有關建議
  • 政府「持續進修基金」認可課程,令不同行業的青年僱員了解學習及進升階梯。
  • 及早廣泛推行生涯教育工作,讓青年人於離校前可作好準備,從而懂得為個人職業目標定下計劃。
  • 調查發現青年人工偏低,很難支付進修費用,有見及此,僱主可以考慮為他們提供在職進修機會或津貼,以鼓勵他們積極進修,增值自己,將所學回饋公司。
訪問對象 15-24歲已離開正規 (全日制) 教育及已進入勞動市場之年青人, 同時他們亦曾經或現在持續受聘3個月 (每週工作不少於18小時)
樣本數量 發出801份,有效問卷680份
調查方法 問卷調查(在核下10個綜合服務單位、1個外展服務單位和職青部的邀請)
發布日期 11/2004 檔案編號 A1-282
資料來源 基督教香港信義會青少年就業輔導服務(2004)【經濟復甦下香港青少年就業狀況調查】。
調查/委託機構 基督教香港信義會青少年就業輔導服務
關注課題 經濟復甦下香港青少年就業狀況調查
主要數字、結果撮要
  • 青少年的就業數字於近三個月有輕微改善,在現正就業的被訪者中,超過一半人數(54.6%)入職只有半年或以下,超過三成(32.9%)入職3個月或以下
  • 較年長及學歷較佳的青少年,就業率較其他的為高,以22-24歲和大學畢業的就業率為例,分別為90.2%和93.3%。但15-17歲、學歷較低的失業數字仍然嚴重,以15-17歲和中三學歷的失業率,則為41%和42.9%
  • 青少年普遍認為「欠缺工作經驗」乃最主要的求職障礙(佔57.4%),其次為「個人學歷不符」(14.1%)和「個人能力及技術不符」(10.6%)
有關建議
  • 提議在初中的課程增設「職前導向課程」,好讓初中學生有機會培養不同的能力
訪問對象 15-24歲的青少年(15-17歲佔12%、18-21歲佔51.7%、22-24歲佔36.1%、其他佔0.2%)
樣本數量 收回666份,有效問卷509份(成功率76.4%)
調查方法 街頭問卷調查(旺角、沙田、上水)
發布日期 9/2004 檔案編號 A1-278
資料來源 關注青少年發展研究社 (2004)【青少年與職業系列(二) 之工作態度】。
調查/委託機構 基督教香港信義會青少年就業輔導服務
關注青少年發展研究社 主辦 李志成 李立航 區鎮樺 莫兆麟 議員辦事處 陳銘豪 社區工作室/雷佩儀社區服務處 合辦
關注課題 青少年與職業系列(二) 之工作態度
主要數字、結果撮要
  • 青少年認為工作時應持態度是:認真(52%)、積極進取(47.0%)及公私分明(16.3%)。
  • 給上司責罵時,74.9%青少年均會「自我反省,然後努力工作,希望不會再犯錯」,而有12.7%表示會「意見接受,態度照舊」。
  • 被上司「安排不喜歡工作或要求」或「在假日及指定日期工作」,受訪者表示會「與上司商量後,大家取得平衡,使雙方接受」(74.4%)及「一切聽從上司吩咐,免得被炒」(18.3%)。
  • 當上司特別偏心某位同事,68.6%受訪者表示會繼續會做回平時的自己,而27.4%受訪者表示會比平時勤力,希望得到上司的賞識。
有關建議
  • 設立工作坊,讓同學體驗實質的工作困難
訪問對象 大埔及沙田區內中四至中七學生
樣本數量 1156份(67%受訪者沒有實際工作經驗)
調查方法 問卷方式
發布日期 9/2004 檔案編號 A1-277
資料來源 關注青少年發展研究社(2004)【青少年與職業系列(一) 之職業取向和價值調查報告】。
調查/委託機構 關注青少年發展研究社 主辦 李志成 李立航 區鎮樺 莫兆麟 議員辦事處 陳銘豪 社區工作室/雷佩儀社區服務處 合辦
關注課題 青少年與職業系列(一) 之職業取向和價值

主要數字、結果撮要

  • 最多人選擇的工作頭兩位均是有關旅遊業,分別是酒店業(32.4%)及旅遊業(27.9%),第三位則是「於政府部門工作」(26.2%)。最少人選擇的分別是: 保險業(3.5%)及地產業和建造業(各2.2%)
  • 學生選擇工作的因素依次為: 興趣(64.1%)、能力(50%)、前途(48.2%)及薪酬(46.1%)。
  • 青少年在選擇工作時,多受到家人(57.1%)及朋友(28%)的影響。
  • 青少年在選擇工作時,同時也受到外在環境因素影響,如:市場前境動向(39.1%)、市場現時動向(22.6%)及空缺職位多寡(21.4%)。
  • 有50.9%學生表示會在選擇工作時與人商量。其中選擇家人有51.5%,朋友40.4%。選擇與人商量是由於學生覺得「他們知識/經驗豐富」(22.3%)、「值得信任」(21.6%)及「尋找認同/支持」(18.1%)
有關建議
  • 青少年選擇行業/職業多是「跟風」,但在行業泡沫爆破後,往往形成有關畢業生/人手過剩,政府應鼓勵平衡就業,社會均衡發展。
訪問對象 大埔及沙田區內中四至中七學生
樣本數量 1156
調查方法 問卷方式
發布日期 7/2004 檔案編號 A1-304
資料來源 香港青年協會青年就業網絡 (2004)【「青年職業觀念與就業準備」問卷調查】。
調查/委託機構 香港青年協會青年就業網絡
關注課題 青年職業觀念與就業準備
主要數字、結果撮要
  • 在是次訪問中,中三或以下學歷有3.4%,高中學歷有51.9%,預科程度有23.2%,具大專學歷則有21.5%。當中52.5%為學生,12.2%為在職人士,而35.3%為待業人士。當中待業不足三個月有74%,待業三至五個月有13.6%,而令人擔心的是待業超過六個月竟有12.4%,其中有3.4%受訪青年甚至待業已超過一年或以上。
  • 在工作經驗方面,只有四分一人(24.7%)表示沒有任何工作經驗,接近一半(47.2%)的受訪青年有一年或以下的工作經驗,其餘不足三成(28%)的青年有超過一年的工作經驗。
  • 在選擇工作時會考慮的因素,受訪青年首先會考慮「薪酬」佔60.9%、其次「工作時間」佔50.6%及「工作地點」佔45.9%。至於是否「符合自己的興趣及性格」及「可發揮專長」只有20.6%及13%的青年朋友會考慮,反映現時青年朋友選擇職業時較重視物質的條件,而忽略個人職業性向的考慮。
  • 受訪青年過去兩年及未來兩年的計劃中,主要是「進修」有41.8%及42.6%,其次是「累積工作經驗」有32.7%及38.6%。結果顯示青年朋友深受現時社會鼓勵終身學習的氣氛及重視工作經驗的價值所影響。
有關建議
  • 推廣「生涯規劃」,讓學生都能及早培養規劃的意識和步驟, 為未來的事業發展作好充足的準備。
  • 善用職前及就業培訓資源,全面地培訓青少年作好長遠的就業準備。
訪問對象
『青年就業博覽』的參觀者年齡主要界乎16至24歲
樣本數量 591
調查方法 『青年就業博覽』現場抽樣問卷調查
發布日期 9/2003 檔案編號 A1-307
資料來源 香港青年協會(2003)【CEPA對青年到珠江三角洲發展的影響】,青少年意見調查系列(一一八)。
調查/委託機構 香港青年協會
關注課題 CEPA對青年到珠江三角洲發展的影響
主要數字、結果撮要
  • 隨著CEPA簽訂,超過三分二(67.6%)被訪者認同到珠江三角洲發展事業是大勢所趨。
  • CEPA增加了他們到珠江三角洲工作、創業或自僱(26.4%)及進修(23.5%)的興趣。
  • 75.6%被訪者表示,只會在本地找不到工作的情況下才會考慮到珠江三角洲發展,顯示仍視之為次選。
  • 以0-10分評價到珠江三角洲發展事業的重要性,「工作穩定」最為重要,達7.2分,其次為「方便往來香港」(7.1) 、「治安良好」(7.1) 及「有晉升機會」(7.0)
有關建議  
訪問對象
15-34歲青年
樣本數量 515名(成功率35%,抽樣誤差少於±2.3%)
調查方法 電話訪問
發布日期 8/2003 檔案編號 A1-306
資料來源 香港青年協會(2003)【面對現實:青少年對就業及入職條的期望】,青少年意見調查系列(一一七)
調查/委託機構 香港青年協會
關注課題 青少年對就業及入職條件的期望
主要數字、結果撮要
  • 重視長遠發展,認為工作前途比薪酬福利重要(80.1%)或工作經驗比學歷重要(78.7%)
  • 最期望的工作條件:高薪(58.2%)、晉升機會(23.6%)及時間穩定(16.0%)
  • 自我弱勢評估中,31.6%認為是學歷不高,其次是缺乏工作經驗(24.6%)及語文能力不足(13.2%)
  • 對於接受入職條件較差的工作,32.4%被訪者認為「好過無」,27.6%對此感無奈,沒有特別感受則有19.1%,感到「不甘心」及「不開心」則分別有9.2%及8.4%
  • 409名被訪者(80.5%)知道CEPA,當中26.4%認為有助他們計劃個人的就業前景;部份表示會增加了他們到內地工作(18.9%)及創業(16.6%)
有關建議  
訪問對象 15-29歲的青少年
樣本數量 508(成功率44%,抽樣誤差少於±2.3%)
調查方法 電話訪問
發布日期 11/2002 檔案編號 A1-2
資料來源 民建聯(2002)【青少年對失業的看法調查結果】。
調查/委託機構 民建聯
關注課題 青年就業問題
主要數字、結果撮要
  • 整體受訪者中有12.3%是冇工作及讀書,當中38%認為自己是「雙失」。100位冇業者,48%具中五至中七程度。超過70%冇業者認為展翅/毅進計劃是不可以解決青少年失業。
  • 就工作態度而言,整體受訪者是工作持有正面態度。如77.9%相信「一分耕耘,一分收穫」,68.8%表示「工作一定要帶有滿足感」。但同時51%冇業者不同意「冇野做會比人睇唔起」,值得關注。
有關建議
  • 聘請青年推廣學校體育活動
  • 安排青年往內地工作
  • 為青年爭取更佳學歷
  • 積極推廣青少年見習就業計畫
訪問對象 15至25歲
樣本數量 822
調查方法 問卷調查

發布日期 8/2002 檔案編號 A1-6
資料來源 香港明愛青少年及社區服務(2002) 【等位青年社會狀況研究報告】。
調查/委託機構 香港明愛青少年及社區服務負責面談訪問 及 香港中文大學香港亞太研究所負責電話訪問
關注課題 等位青年社會狀況
主要數字、結果撮要
  • 在工作概念上,「等位青年」(34.7%)較「非等位青年」(21.2%)重視工作中的金錢回報,對工作本身的樂趣不高,若有機會也會選擇享樂。(p<0.01)
  • 在自我形像上,較少「等位青年」(57.4%)比「非等位青年」(70.6%)對自己的能力有信心。(p<0.01)
  • 在社交關係上,「等位青年」(41.3%)較「非等位青年」(16%)多覺得自己的社交圈子比過去的狹窄,有傾向成為孤立一群。(p<0.01)
  • 在社會公義上,「等位青年」(75%)較「非等位青年」(90.2%)對社會不公義現像的敏感程度遜色。(p<0.01)
有關建議
  • 重新檢視資歷評核制度,應納入非正規教育、社會服務經驗及個人從自修所學習到而且可展示效果的知識、技能。
  • 鼓勵有為參與,為沒有工作及進修機會的青少年提供一些類近工作或進修的經驗,讓他們可以從中得到成長經驗。
訪問對象

等位青年 及 15至19歲的家庭成員

樣本數量

117 及 459回應率72.4%

調查方法 面談訪問 及 電話訪問
發布日期 2/2002 檔案編號 A1-10
資料來源 香港青年大專學生協會(2002) 【大專學生北上工作及實習意見調查】。
調查/委託機構 香港青年大專學生協會
關注課題 大專學生北上工作及實習意見
主要數字、結果撮要
  • 56.8%的大專生願意在畢業後回內地工作。
  • 48%的大專生認為「內地的前景好」是吸引其回內地工作的原因。84.1%的大專生認為薪金因素對決定是否北上是「重要」和「十分重要」的。
  • 65.4%的受訪者叫價月薪9000元以上。
  • 81.9%的受訪者希望參加內地工作實習團或體驗團。
  • 60.8%的大專生參加實習團的目的是「吸收工作經驗」和「學普通話」。
有關建議
  • 希望日後能有更多內地企業,或者本港公司實習的機構,能支持本港大學生到內地實習的工作,讓他們在未進入人力市場時已提前熟習內地工作情況,為他們的未來前途早作籌劃。
訪問對象 香港九所大專院校的大專生
樣本數量 697
調查方法 問卷調查
發布日期 1/2002 檔案編號 A1-3
資料來源 民建聯(2002) 【香港大專生回內地就業意向調查報告】。
調查/委託機構 民建聯
關注課題 青少年回內地就業
主要數字、結果撮要
  • 近60%表示在畢業後願回內地工作,其中多以從事行政管理(36.7%),資訊科技(21.9%)及酒店管理(12.2%)。
  • 58%表示薪金是重要的考慮因素,當中55%希望有$9,000以上。60%表示希望能在上海工作,另一方面76%表示在良好的機會下,能接受較低工資。
  • 從研究得知,男性是比女性能接受長期在內地工作(高11%)及在良好的機會下,能接受較底工資(高5%)。
有關建議  
訪問對象 十大專學生(港大、嶺大、中大、浸大、理大、城大、教院、樹仁、科大、珠海)
樣本數量 847回應率﹕84.7%
調查方法 學校問卷調查
發布日期 1/2002 檔案編號 A1-21
資料來源 港進聯(2002) 【青年就業問題調查】。
調查/委託機構 港進聯
關注課題 青少年就業
主要數字、結果撮要
  • 55.3%被訪者正在讀書或打算繼續升學,24.6%有固定職業,7.7%兼職或臨時工,10.7%失業人士
  • 在正在讀書的受訪者中,57.4%如果出來求職,對可以找到工作的信心不大,23.3%有信心,16.5%完全沒有信心
  • 對於青年人失業的原因,34.5%受訪者認為最大原因是僱主提高了學歷或工作經驗的要求.31.6%認為是由於經濟差導致職位數目減少
  • 71%受訪者認為應該學更多知識,改善就業競爭力
有關建議  
訪問對象 16-25歲青少年
樣本數量 1240
調查方法 電話訪問
發布日期 6/2001 檔案編號 A1-18
資料來源 荃灣明愛社區中心(2001) 【青少年失業問題調查報告書】。
調查/委託機構 荃灣明愛社區中心
關注課題 青少年失業
主要數字、結果撮要
  • 受訪者中,有20%找工三至六個月,15%超過6 個月.
  • 80%受訪者認為障礙搵工的原因為「缺乏工作經驗」,65%認為「學歷唔夠」,33%認為「人工偏低」
  • 37%受訪者知道政府的勞工處可協助他們找工作,42%表示展翅計劃可幫助搵工,有35%表示不知道政府有部門/計劃可幫助他們搵工
  • 56%受訪者表示面對失業所用之方法是「進修」,接著52%表示「做住兼職或臨時工先」,跟住30%表示會繼續搵工,最後14%表示放棄搵工
有關建議  
訪問對象 15-24歲青年失業者 及 18-19歲參加展翅計劃的失業青年
樣本數量 146(問卷)及6組小組
調查方法 街頭訪問 及 聚點小組(focus group)
發布日期 2/2001 檔案編號 A1-20
資料來源 救世軍深水步綜合鄰舍計劃 (2001) 【展翅飛揚之新來港青年職業前途困境研究報告】。
調查/委託機構 救世軍深水步綜合鄰舍計劃
關注課題 新來港青年職業前途困境
主要數字、結果撮要
  • 只有四名受訪者在接受訪問其間擁有全職受薪工作機會,其餘六名沒有受薪工作。
  • 絕大部份受訪者的新來港青年,都是從事一些低薪及低技術的工作,例如店務員,售貨員等。
  • 他們大部份是高中畢業或以上程度,可惜他們大都面對學非所用,內地學歷不被承認的處境。
  • 部份新來港青年正處於「非新來港」又「非香港人」的身份夾縫中,呈現一種「沒有身份」的認同危機。
有關建議
  • 教育處,勞工處,培訓機構,專業職訓學院及有關社會服務機構,應設立跨部門合作,以一站式的服務評估及審定機制,協助新來港青年獲合適的進修或就業途徑.
訪問對象 來港不足五年,十六至二十四歲的青少年
樣本數量 10人
調查方法 個案研究,面談
發布日期 11/2000 檔案編號 A1-8
資料來源 香港社會服務聯會研究部(2000) 【青年職前綜合培訓計劃-「展翅計劃」研究調查】。
調查/委託機構 香港社會服務聯會研究部
關注課題 展翅計劃
主要數字、結果撮要
  • 37.4%受訪者表示被安排的課程與本來想參加的課程不相同。52.5%認為職業技能訓練中只可參與當中一項職業是不適合的。
  • 45%認為「展翅計劃」整體來說對自己有些少幫助,31.4%表示幾有幫助和8.5%表示沒有幫助。
  • 69.9%表示課程能加強自信心,60%表示課程能提升參加者的職業技能,65%的答覆表示能增強參加者的處事能力,49.8%表示能增強就業競爭力,51.8%能增加受聘機會。
有關建議
  • 勞工處應儘量一次過通過參加者所選修的各項課程的安排
  • 應增設晚間課程,簡化行政安排
  • 實習時間應該延長至最少兩個月
  • 繼續拓展僱工網絡,提供免稅優惠
訪問對象 參與展翅計劃的學員及提供實習工作的機構
樣本數量 首階段918份學員問卷,77份實習機構問卷次階段598份學員問卷,393份電話訪問
調查方法 兩階段問卷調查及聚焦會議
發布日期 11/2000 檔案編號 A1-9
資料來源 香港社會服務聯會研究部【青年就業及升學情況 - 一項探討中五畢業生就業及升學狀況的研究】。
調查/委託機構 香港社會服務聯會
關注課題 青年就業及升學情況
主要數字、結果撮要
  • 畢業前超過七成的被訪者在畢業後打算繼續升學,但在中五畢業後升學只有六成多(61%) (另外重讀有23%),到畢業後九個月則下降至六成多。
  • 相反,畢業前只有17%的被訪者有打算工作,在畢業後九個月亦有一成半 (15.3%)。
  • 畢業前打算升學結果要工作的畢業生在第一階段有9%,到第二階段(約畢業後九個月)則上升至16%。剛畢業後未找到工作的畢業生中有多至七成是沒有就業計劃的。
  • 中五及其父母對畢業後的就業準備不足。五成半的被訪者未決定自己未來的就業計劃,即使有就業計劃的同學中約三成不清楚想從事職業所需的途徑。
  • 不少 (由兩成至四成不等) 被訪者對校內提供的就業及升學支援並不清楚。
  • 有三分一的被訪者面對短暫失業,分別有18%是中、長期的失業。
  • 畢業前被訪者表示在工作的知識(約45%)及工作技能(約五成)成面準備不足或十分不足;但當找工遇到在的首要問題是缺乏工作經驗(21%),其次才是缺乏工作技能(18%)、不知道甚麼類型適合自己(16%)。
  • 當失業而面對的經濟拮据,接近五成(49%)認為可以靠家庭成員去支援,而有八成半(86%)表示不會考慮領取綜援。
  • 畢業後均有九成以上的被訪者表示擔心自己的前途;亦有超過六成的被訪者對香港的就業前景抱悲觀的態度。
  • 七成多表示工作之後會進修,而進修主要是有關電腦方面,其次是考取一些專業資格及語文語程。
  • 七成多的被訪者認為現時給予低學歷人士的進修機會並不足夠。
  • 畢業生的社會支援及家人支援與其自我概念及對生活的滿意等方面有顯著的正面關係。失業與重讀的畢業生的精神健康及心理狀況較差。同時,個人的心理狀況亦會反過來影響畢業生的升學及就業的狀況。
有關建議
  • 中五學生及其父母應對就業前作好準備
  • 加強學校的升學及就業服務
  • 建立一個有關就業資訊的資料庫作各界參考
  • 開辦更多資助青年人進修課程及充份地發放有關資訊
  • 加強協助青年人適應從學轉到就業的跟進服務
  • 加強給畢業生及家長的支援
訪問對象 中五畢業生
樣本數量 基線階段=1403份第一階段=461份第二階段=351份
調查方法 自填問卷調查
發布日期 12/1998 檔案編號 A1-253
資料來源 香港青年協會 (1998) 【香港青年失業狀況研究】,青少年問題研究系列 (十七)。
調查/委託機構 香港青年協會
關注課題 香港青年失業狀況研究
主要數字、結果撮要
  • 27.5%被訪者表示在金融風暴後曾失業;同時有35.4%表示待遇曾調低。
  • 以低學歷的青年衝擊最大,在小學或以下曾失業的有44.4%,中一至中三有53.2%,專上非學位的有17%,大學或以上的有14.8%;預期青年長期失業的趨勢會持續。
  • 長期失業會對青年造成經濟問題的壓力,例如過去13個月曾經失業的青年中有93.3%「消費意慾減少」,83.6%「儲蓄減少」,76%「經常為錢銀擔憂」等;此外51.4%表示「諗野悲觀o左」,40.5%「自信心減少」;整體的被訪者中有6.2%是「幾接受」或「非常接受」失業者自殺的做法;可見失業問題對青年精神健康狀況重大影響。
  • 青年對政府產生怨對,被訪者對政府的評分,平均得43.3分(0分至100分,50分為合格),預料怨對情緒加上導火線,會危害社會穩定和治安。
  • 青年失業趨勢使價值觀漸趨下降,51.8%被訪者認為在目前的環境,可以接受一些不合法的搵錢方式;51.8%的人認為保住飯碗比維持尊嚴更重要。
  • 仍有46.5%的人要求待遇高於全港入息中位數$10,000。有78.4%的人相信兩年後經濟會好轉,72.3%估計自己的競爭力會增強,反映他們對未來經濟趨向過份樂觀。
有關建議
  • 延續教育,協助本地青年提升其競爭力,提供針對性培訓,配合認可評審機制。
  • 為失業青年提供臨時工作或社區參與的安排,建立正面積極的價值觀和工作道德觀。
  • 在社區內設立一站式的社區青年就業支援網絡。
訪問對象 15-29歲非在學青年
樣本數量 357 (標準誤差率少於2.6%,回應率25%)
調查方法 隨機抽樣電話訪問
發布日期 5/1998 檔案編號 A1-224
資料來源 香港青年協會(1998) 【青少年意見調查系列(54)失業對青少年的影響】。
調查/委託機構 香港青年協會
關注課題 青少年對失業看法
主要數字、結果撮要
  • 15.5%的受訪者表示在過去30日曾試找工作,同時過去7日仍未找到。這已是政府所界定的失業者。而失業原因,30.6%受訪者表示與經濟不景有關,28.1%是技能不足。
  • 面對失業問題,33.6%表示會勤力工作,23.1%無任特別,19%表示會進修。
  • 對政府所提供的培訓課程,25.4%受訪者認同僱員再培訓計劃是可以提昇青少年的競爭力,其次為工業學校(18.4%)。另外,39.1%青少年期望政府可提供技能訓練,17%希望可得到安排試工計劃。同時38.5%受訪者表示政府可以鼓勵僱主可聘用青少年。
  • 如政府提供借款作創業,45.6%表示會申請,48.7%表示不會。在表示不會申請者中,32.6%是怕生意差不能還款,20.6%是不懂做生意,11.9%是未有適合計劃。
  • 整體上,70%受訪者表示不會在未來半年轉工。在表示會轉工者中,55.8%表示冇信心可在短期可找到工作。
有關建議  
訪問對象 15至34歲青少年
樣本數量 575
調查方法 隨機抽樣電話調查回應率﹕30.8%誤差﹕2.2%
發布日期 3/1998 檔案編號 A1-242
資料來源 西貢臨時區議會、社區事務委員會、香港青年協會、西貢(將軍澳)外展社會工作隊 (1998)【西貢區青年職業訓練需要評估:中五學生的調查研究】。
調查/委託機構 香港社會保障學會
關注課題 西貢區青年職業訓練需要評估
主要數字、結果撮要
  • 結果顯示25.2%被訪中五學生認為自己會有六成至九成機會在畢業後出來找工作。推算全西貢區,有434位應屆中五學生將於會考後有六成至九成機會出來求職。
  • 感受性評估是由中五學生自行挑選自己喜歡的職業訓練課程。問卷調查結果顯示當中高三項職業訓練需求為英語有42人次(中度估計需求人次)及電腦及軟件使用有40人次(中度估計需求人次)和中文輸入法有31人次(中度估計需求人次)。
  • 規範性的職業訓練需要評估是基於專業性的工作行為取向、分析來界定其相適應的工作職位;然後從工作職位的取向界定其相關的職業訓練需要。問卷調查結果顯示當中高三項職業訓練需求為人際關係技巧課程有40人次(中度估計需求人次)、普通話有35人次(中度估計需求人次)和英語有35人次(中度估計需求人次)。
有關建議
  • 建議西貢區的有關部門及團體共同推動為應屆西貢區中五畢業生而設的職業訓練課程。
  • 設立西貢區青年就業輔導中心。
訪問對象 西貢區(將軍澳)中五生
樣本數量 1083(樣本佔全將軍澳區中五生的63%)
調查方法 問卷調查,共邀請了八所西貢區中學