周三晚上七時半，從事設計工作的 Sam 下班後，匆匆趕到佐敦的突破書廊，參與「圍爐共讀」活動。當晚，書廊同工、主持人Scarlett 精心挑選了兩本關於情緒與療癒的書籍，與參加者一同對讀《你不需要完美，只需要繼續前進——與抑鬱、厭食、躁鬱共存的女生自白》（下稱《你不需要完美》），以及翻譯圖文書《會好起來的，就算不是現在》。

這是 Sam 第一次參加共讀活動，意外地在近三小時的閱讀與交流中感到滿足及愉快。Scarlett 先簡介書籍，再讓大家閱讀選段，隨後自由分享心得。當晚更邀請到《你不需要完美》的美術設計師 Felix，講解書籍的排版與插畫理念，這正是 Sam 最感興趣的部分。

Sam 總結道：「我本身閱讀速度很慢，有一班人一起坐下來看書，能幫助我集中……而且從別人的分享中發現，原來我看到的和他們想的不一樣！下次有感興趣的主題，我一定會再來參加共讀會。」

研究數據
突破機構事工研究及發展部 (下稱MRD) 於2023 年就「青少年閱讀習慣及閱讀經驗」進行研究1，訪問了832 位年齡介乎10-29 歲的青年人，發現8 成1 受訪青少年有閱讀習慣。7 成4受訪者同意「因為其他人的閱讀分享/ 介紹，吸引你去睇平時唔會睇的書」；6 成7 受訪青年人更表示透過別人分享而受其閱讀樂趣感染，鼓勵自己去閱讀。

研究指出，羣體閱讀能顯著提升青少年閱讀意欲，讓閱讀成為生活的一部分。青少年閱讀的主要原因包括放鬆減壓、增長知識及在羣體中找到歸屬感。當書籍成為共同話題時，閱讀不再孤單，而是社交的一部分。

羣體閱讀的力量
Scarlett 指共讀會正是因應 MRD 的研究而於一年多前成立，每月舉行一次。初時抱着嘗試的心態，卻發現反應良好。Scarlett 也有了解過參加者出席的原因，大都是希望能有一段安靜的閱讀時間。「我們現在有太多事令人分心，很多參加者都說他們很想看書但有時候沒有動力。在共讀會能把選段看完，亦能訴說當下閱讀時的情緒，令閱讀與他們的生活更貼近。」

共讀會每次設不同主題，大多以「對讀」形式進行，邀請突破書廊會員參加。她解釋：「『對讀』就是挑選兩本文體不同但與主題相關的書籍，並邀請與書籍相關的嘉賓——如作者、設計師參與分享。這是其他共讀會較少採用的模式，我們希望嘗試一些不一樣的閱讀方式。」

過往的對讀主題十分廣闊，曾以《凡事謝恩，我真係覺得好難》與日本人氣漫畫《迷宮飯》作為對讀素材，主題為「那些被遺忘的日常」，從飲食談到信仰與生活，打開思維界限。今年2 月突破書廊亦首次應社福機構邀請，協助舉辦「夫婦讀書會」，讓夫妻透過共讀建立新的交流方式，反應熱烈。「共讀的層面可以很廣泛，有時一些話題難以直接討論，共同閱讀一本書可以打開相關話題。」Scarlett 說。她盼望更多讀者能參與共讀會，體驗羣體閱讀的樂趣。