2021 August 10
〈【一起|一起的碰撞——社區中的貼地實驗,時代中的開放連結】〉
阿彼認為,與年輕人合作更重要的意義,是書誌信息的落地實驗,看信息能帶來怎樣的漣漪和果效,泛得多遠,影響多深……
2019 April 1
〈【休整 | (二) 休而不息】〉
我們需要改變文化,整頓對休息的概念,以致人們能夠得到真正休息、自由「唞氣」的機會。
〈【休整 | (四) 在誠實面對自己中休整】〉
Lab 不只是出租工作枱,我們更希望透過這裏,讓從事手工藝的年輕人可以在嘗試和調校的循環中找到職志和出路,令他們能夠在工藝上、經營上可以繼續健康地生存下去。
〈【休整 | (五) 休整,需要的可能是……】〉
休整是認識和更新自己的一個空間,了解自己的狀態、與人的關係、在這世界上有一個怎樣的使命和位置。
2018 December 1
〈【進入處境‧學習聆聽 | (三) 進入青年工作者的處境】〉
今時今日做青少年工作,挑戰好大啊,要點先得?
〈【進入處境‧學習聆聽 | (二) 進入同工的處境】〉
在牧養青少年的路上,同工、青少年工作者的角色非常重要。同工身、心、社、靈的健康,我們一直都很重視,深信透過支援同工和他們的家人,可讓同工安心投入羣體服侍,同心實踐「突破」的使命。
〈【進入處境‧學習聆聽 | (一) 進入年輕人的處境】〉
今天年輕人所需要的,可能不是更多的功課、備試、練習,反而是 休息、空間、整理。
2018 February 1
〈【夥記 | (四) 招才進恩——實習生】〉
有時我們以為自己給年輕人訓練,幫助他們成長,其實也許被訓練的,反過來是我們。
2017 August 1
〈【行一條生路 | (二) 最緊要Work Life Balance?】〉
什麼是work life balance? Work與life兩者看似對立,事實果真如此? 當我們說工作和生活平衡,其實指的是什麼?